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描写大榆树的作文

描写大榆树的作文作者另辟蹊径,不落俗套,在《谁不说咱家乡好》的作文里,写了家乡的大榆树。文章主要有两方面的内容:一讲述了大榆树与家乡名字的传说,描写了人们把它视为神灵而顶礼膜拜的场景;二是描写了大榆树一年四季的美景。整篇文章描写生动,充分表现出了大榆树的美丽,同时也抒发了作者对家乡的热爱之情。好多段落写得精彩,如:“到了夜晚,小虫子们在枝叶间鸣叫歌唱,青蛙在树下一展歌喉,声音低沉而雄壮,大榆树仿佛成了歌唱家们的舞台。加上飒飒的树叶声为它们伴奏,真是一台气势恢宏的音乐会。风吹得大树摇摇晃晃,好像大树听着歌正在陶醉。”多么优美的语句,多么美好的画面啊!国庆节前后,不正是爷爷修剪大榆树的时候吗?作者:霸波奔来源:9swing.

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描写老师外貌作文三外貌描写专指对脸部表情的描写刻画,描写时要用表示表情、神态的词语,下面,语文迷小编为您分享描写老师外貌的作文,欢迎阅读!第二节语文课一开始,我悄悄地注意起贾老师的眼神儿。这双眼睛是有特别的地方:亮,特别的亮。当贾老师的目光转回来时,跟我的目光相对,我赶紧低下头来,真的,那目光照近了我的心底了。这时,我想起了电影里的探照灯,想起了童话里的宝镜。我的激情老师,愿你永远这么有激情!我们张老师的脸蛋圆圆的,可他偏要称自已是瓜子脸。我的天!还瓜子脸,西瓜子还差不多吧!皮肤黑黑的,细看还能看出几丝淡淡的皱纹。描写老师外貌的作文-描写老师外貌的作文800字我每周六日上午九点半都要到少年宫学舞蹈。

同学,是一同学习,一同生活着的伙伴。是这些伙伴,给我们的校园生活中,带来了许许多多的欢笑。下面我们来看看描写我的同学作文300字5篇,欢迎阅读借鉴。描写我的同学作文1她,个子不高,却是一个聪明的人。她,留着短发,有着一双小巧玲珑的眼睛。她,就是我的同学——意嘉颖。她是一个容易生气的人,也经常把绝交这两个字挂在嘴边。却又是一个有爱心的人,有一次,我忘带尺子,而下节课又正好是数学考试,我不好意思向别人借,总是站在别人面前走来走去。意嘉颖好像看透啦我的心事,她从文具盒里拿出一把尺子,犹豫了一下,我明白,那是意嘉颖十岁生日时,她爸爸送给她的生日礼物。我原以为意嘉颖不会借给我,但我想错了。只见她把尺子递给我,说:“这把尺子借给你,记得要还回来”,我接过尺子,向她说了一身谢谢,便回到了座位上。

我看见一个忙碌的身影,那是母亲在辛勤工作;我看见一个疲惫的身影,那是母亲在为我编织寒衣;我看见一个欢快的身影,那是母亲在为我学习进步而高兴。出示同学习作,全班共同修改:考试是每个学生劳动成果的展示,成绩的好与坏直接影响着学生的心情。母爱像春天的暖风,吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光。导读:就爱阅读网友为大家分享的“关于描写母爱作文的新颖题目”资料,内容精辟独到,非常感谢网友的分享,希望这篇资料对您有所帮助。母爱如水,平凡而又伟大;母爱如丝,缠绵不休,母爱如风,给人带来清凉,母爱又像一把大伞,给我们撑起一片晴天。下面是就爱阅读小编为大家整理的描写母爱作文,供大家分享。

六大类作文写作方法。一、小学叙事作文写作方法:开始明确、围绕中心选择材料(选择自己高兴、难过、感动、激动、愧疚,经历过的、看到过的事,先要使自己动中间交代事情经过,要详细、具体,语言动作的描写要拿捏精准,写明六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果)。结尾通过此事所说明的道理。二、小学写人作文方法:开始选择熟悉或仔细观察过的人。写明外貌,着重写明人物的特点。写人技能有(外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写)。开始写明景物的(不同季节、不同时间、不同地区景物的生长环境、形状、色彩、气味、数量、大小、神韵、动态变化;善于通过五官观察体会)。中间按照一定顺序,抓住特点、选择重点描写景物。(远近、方位、整体与局部关系)。

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描写大榆树的作文状物的作文一般都能从题目中看出来。物体有静物和动物之分。所以,描写静物、动物的形态、颜色、结构、动作的作文都是状物的作文。4、写景的作文。题目中有要求描写季节、时间或游览、见闻意思的,一般是写景作文。如秋、()的早晨等。写景的题目有时与状物的题目难以识别。一般来说,重点写景物中某一物体,那就是状物作文了。,写景的题目有时与状物的题目难以识别。一般来说,重点写景物中某一物体,那就是状物作文了。,审“题眼”,定重点,“题眼”顾名思义就是“题目的眼睛”,题目的眼睛就是文章主题的窗户,透过这个“窗户”就能发现文章的主题所在。文题中一般都有关键词,这些词就是所谓的题眼。“题眼”是题目的灵魂,是题目的核心,是文章表现的重点。

描写大榆树的作文在阅卷老师的心中会有适当加分。当然,也会使此文在一堆试卷中脱颖而出。有的学生结合自己的文章,归纳出了用细节描写,动作描写,神态描写,还有同学得出了联想的写法,等综上所述,这就是我心中的题。我希望能借助一些具体可操作的方法帮助学生自我阅读,自己发现问题,解决问题,学生参与了,动脑了,思考了,相信他们是真正有所得的。附:心中的春天古往今来,春天无疑是文人墨客最钟情的季节。他们用生花妙笔为我们留下了一篇篇脍炙人口的咏春佳作。作文审题是在动笔作文之前,先认真阅读、思考、分析、推敲题目的含义及其重点、范围、体裁等要求,或者说要审清命题者的出题意图,然后确定写什么,怎么写。简而言之,就是明确写什么和怎么写的过程作者结合习作谈谈审题的具体方法和步骤关键词:中考作文审题方法(太仓市第一中学,江苏太仓215400)周刊2016年第62期考试研究春天是丘迟的“暮三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞”;

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